培养创造力 - 简介

描述创造力的方式有很多种，其中大多数学者都同意的一种方式是——它是富有想象力的想法的提供，通过解决问题的新方法为问题提供创新的解决方案。它还被定义为一种能够以有机方式与现有知识集成的新颖方法。

除了所有这些特征之外，创造力还应该产生有价值的或有积极评价的想法。如果一个创意不切合实际，那么它就不再具有任何价值。这样的创意不被认为是有创意，而是不切实际。

创造力涉及产生新想法以及产生看待同一事件的不同方式的双重过程，两者对于实现问题的创造性解决方案都很重要。

解决方案

创造力涉及新想法的产生或将已知元素重新组合成新的东西，为问题提供有价值的解决方案。它还涉及动机和情感。在本教程中，我们将讨论创造力影响的所有领域以及如何在职业道路上培养创造力。

定义创造力

创造力是人类智力的一种独特品质。它存在于人们生活中所面临的日常情境中，如联想、回忆、感悟、类比思维、自我批评等。

创造力分为三种，它们告诉我们提供新颖想法的不同方式 -

  • 结合创造力- 这是经过尝试和测试的想法的新组合。

  • 探索创造力- 新的想法是从探索概念中产生的。

  • 转变创造力- 转变现有结构以增强新结构。

创造性思维在创新中发挥着重要作用。事实上，人们甚至可以说创造力和创新是互补的活动。追求创造性思维会带来创新。追求不同的解决问题的方法会得到创造性的答案。

为了将创造力转化为创新，适当的组织文化是必要的。正确的组织文化为个人和团队创造力技能发展的创造力过程提供机会和支持。

创造力的意义

让人们参与创造性思维过程的最重要目标之一如下 -

  • 让人们思考无界限。

  • 激发对某事的好奇心。

  • 避免传统但传统的想法以及重复出现的程序和

  • 仅依靠自己的想象力来考虑问题的多种解决方案和替代方案。

创造性思维过程的结果在商业世界中尤其重要。任何组织的管理决策和企业Behave都取决于其在快速变化和日益模糊的市场环境中的适应能力。

这就是对创造性解决方案和基于创造性行动的战略的迫切需求背后的原因。管理者对问题情况的理解越深入，并学会寻找问题的多种解决方案；他们能够更快地让自己和团队为未来各种可能情况下的任何可能替代方案做好准备。