肢体语言 - 简介

一位老师走进教室，教室里挤满了吵闹的孩子。他走到桌子旁，环视全班。他背对着黑板，开始写一个关于他前一天在课堂上教过的主题的问题。现在一片死寂。刚才还在聊天的学生们现在都坐得笔直，显然很紧张，有的保持微笑，有的扫视地板。他们现在已经明白，他们随时都会得到答复。

老师环顾全班，最后把目光锁定在一个男孩身上。长时间的凝视促使男孩站起来，但老师在最后一刻把目光移开，现在看着一个女孩。女孩开始回答问题，但老师再次移开视线。少女回答到一半就停下来了。

老师看着坐在窗边的另一个人。他站起来开始作答，说到一半，老师突然抬头看他。男孩的声音立刻减弱，最终停止了疑惑。然后老师垂下肩膀叹了口气。一些学生因为这个手势而受到侮辱，立即举手选择说出答案。

你认为老师是如何在不说一句话的情况下得到如此多的回应和所有这些不同的反应的？

这就是肢体语言的力量——无论老师是否知道，他都在练习这种非语言的交流方式。