介绍

在开始之前，让我们对自己坦白一下——没有什么神奇的公式可以适用于所有想要流利地说非母语的人，因为每个人都有不同的理解水平和学习速度曲线。正如有些人比其他人学得更好、更快地打篮球一样，不同的人根据个人的学习能力来学习说语言。

流利地学习和说非母语是一项艰巨的任务。本教程适合那些学习英语作为第二语言的读者。它提供了足够的信息，说明非英语母语人士如何发现并纠正他们在说英语时无意中犯下的错误。

英语语法与英语口语

与语法方面相比，如果一个人更多地强调口语方面，他就能学得更快。不断地说和听正确的用法会将正确的语法规则融入他的大脑中。这并不意味着语法可以被忽视。

通过正确使用语法，对话会变得更有意义，但与任何新事物一样，在继续学习更复杂的内容之前，应该更多地强调首先练习多次学到的内容。同样，初学者应该强调首先讲他们所学的内容，然后再继续学习语法和更多技术性的内容。

在20世纪，很多人有一个共同的观点，即个人在童年时期通过观察周围的人并模仿他们来学习交谈的艺术。

然而，这个理论后来被抛弃了，因为它无法解释孩子们在说出特定句子时所犯的结构和语法错误。例如，一个孩子可能会说：“食物给你我。” 在一个没有人会说这句话的家庭里。这意味着即使在这么小的年纪，孩子的大脑就开始处理和创造新的言语规则。

虽然语言能力是遗传的，但语言本身是通过学习传递的。