社会学习 - 有效原则

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是什么使得一种促进社交学习的技术比另一种技术更有效？这个问题的答案变得越来越重要，尤其是现在数百个社交学习软件正在排队满足员工的需求和培训。

让我们确定良好的社交学习技巧的九个原则 -

录音效率

提供社交学习的技术不应给用户带来记录信息的负担。这些信息应该被自动记录，以便开发人员可以通过简单地浏览旧版本的代码来从过去的错误中吸取教训。例如，关于 Scrum 的博客文章占用的磁盘空间最少，但通过为负责从头开始编写代码的人员提供大量相关资源和类似代码，为他们提供了大量帮助。

隐私保护

设计社交学习的技术应尽可能保护隐私。例如，如果作者写了她在为复杂项目实施某些敏捷框架时的糟糕经历，那么该作者所在的公司可能不希望公众知道该技术是否行不通。相反，作者可以匿名发布其使用该技术的经验，以维护企业的隐私。

瞄准

应该关注那些获益最多的人。任何个人网站上有关敏捷框架中用于复杂项目的技术的帖子很有可能遇到合适的人，因为可以在互联网上查找。如果开发人员无法理解她的团队在编码方面存在问题，她可能不会考虑搜索该技术，因此可能根本不知道该帖子，但如果用户需要该技术，那么她应该能够在网站中搜索该帖子。

相信

他们应该鼓励开发人员相信参考文献。当开发人员从同事那里了解一种工具或技术时，他就会赋予它更高的价值。我们了解到，在团队中工作的人们彼此信任，因为他们以前一起工作过并且有相似的目标。另一方面，从书中学习工具或技术的开发人员可能不会完全信任作者，因为她怀疑与成功实施所描述的技术或工具相比，作者对销售书籍更感兴趣。

基本原理

他们应该确保回答问题的理由，例如为什么参考文献对学习者很重要。比如说，一篇关于敏捷框架项目的博客文章提到了作者面临的问题以及为什么她相信这种技术会有所帮助。如果该文章的读者与原始开发人员一样，使用相同的方法遇到了类似的问题，她可能会承认其基本原理。然而，如果有各种各样的理由，而博客文章只简单介绍了一个，那么读者就无法了解为什么这种技术对她有帮助。

反馈效率

如果推荐或参考对他们有帮助/没有帮助，他们应该允许学习者分享反馈。反馈还应分段提供，以减少浏览所有文本所需的时间。例如，通过将技术博客文章评论为“重要”来对其进行评论可能会吸引很多读者看到该评论，但读者需要花费大量精力才能浏览整个评论以了解推荐或推荐的原因和位置。参考文献有效或无效。

自举

它们应该在没有广泛的现有社区的情况下提供学习的优势。例如，学习大型企业高效工作的方法不应该提供给经营单人企业的人。

概论

它们应该允许开发人员学习不同的技术。读者可以从各种交互工具中了解不同的软件技术和创新，而博客中开发人员被限制提出主观或开放式问题，因为它不是为提供此类信息而设计的。

平衡和最大化这些原则的技术可以被视为社会学习的未来。虽然不可能设计出一种能够最大化所有这些原则的技术，但不同的情况需要通过不同的技术和不同的任务来处理。通过博客的例子，我们了解到技术可以帮助促进和促进社交学习。

学习效率

简化社交学习的技术应该最大限度地减少学习支出。从一本数据库书中挑选和阅读数据库需要时间。使用社交学习技术，本书的作者和任何数量的学习者都不会承受任何学习开销。

例如，一个团队经常错过最后期限，经理也承认这一点。经理深入研究了源代码，发现原因是团队背负了大量技术债务。因此，经理鼓励并指导团队解决这个问题。这种学习需要经理花费大量时间来确认问题，并且团队也需要花费大量时间来了解问题及其原因。