Behave问题

有Behave问题的学生会干扰其他学生并妨碍课堂上的整体学习。在控制和纠正他们的Behave之前，您需要确定学生最常见的Behave问题。

注意力不集中

有些学生发现很难专注于课堂上的教学和相关活动。如果您想更深入地了解这些焦躁的学生的Behave，以下是一些常见原因 -

睡眠不足- 儿童需要比成人多 2 至 4 小时的睡眠才能达到相同的注意力水平。平均而言，上学的孩子每天的睡眠时间应在 9 至 11 小时之间，包括夜间睡眠和白天小睡。
家庭环境压力- 这可能是因为父母不在场或父母或其他年长家庭成员之间发生争执。情绪压力使孩子变得无精打采，因此她无法在课堂或其他方面集中注意力。
不健康的饮食习惯- 大量吃垃圾食品（读作空热量），体内缺乏营养，导致孩子注意力不集中，上课很难集中注意力。
健康状况- 学生注意力不集中可能是由于荷尔蒙失调和 ADHD（注意力缺陷多动障碍）等健康状况造成的。如果您无法找到孩子Behave问题背后的原因，请考虑建议父母咨询儿童专家。

任何以挑战老师权威为唯一目的的Behave都被称为破坏性Behave。最常见的破坏性Behave是 -

作为一名教师，您必须记住，任何孩子都可能表现出其中许多Behave，仅仅是出于需要，而不是为了扰乱课堂。您需要观察一段时间内（通常不超过 3-4 个班级）的Behave模式，以识别班上有破坏性的学生。

大多数情况下，学生表现出破坏性Behave是为了吸引老师的注意、赢得朋友的钦佩或只是为了好玩。为了有效的补救措施，你需要找出这种Behave背后的原因并消除根本原因，而不是简单地责骂或惩罚孩子。

根据字典，欺凌者是指利用力量或影响力来伤害或恐吓弱者的人。每个班级都有自己的欺凌者，您一定在班级中遇到过他们。

以下是学生遭受欺凌的一些常见原因 -

欺凌Behave会给受害者留下终生的情感创伤。作为一名老师，你有责任制止课堂上的欺凌Behave。一旦你注意到，就立即停止，无论你在做什么或班级在做什么。如果你放手——只是暂时——它会向恶霸发出一个信息，他们可以逃脱惩罚。这种不健康的情况可能会成为课堂管理以及学生的情感和学业成长的障碍。