课堂管理 - 简介
一群人在教师的指导下聚集在一起学习共同的主题或主题，称为班级。接受指示的人称为学生或学生，进行指示的地方称为教室。
确保课堂上积极的学习环境，使教学顺利、成功地进行，称为课堂管理。
课堂管理的需要
根据我们的定义，课堂管理对于确保以下目标是必要的：
- 学生们从每堂课中都有一些新的收获
- 上课没有受到干扰
- 会议的所有学习成果均已达到
无论您已经是一名教师还是计划从事教学工作，您都知道每个老师都会去配备教学计划的班级。该课程计划确保及时完成课程大纲。然而，为了成功地遵守课程计划，您必须像专业人士一样管理您的课堂。如果你做不到这一点，你的班级就会误入无理的领域。如果这种情况持续 2 到 3 个课程，你和你的班级将很难完成教学大纲。
制定课堂管理计划
作为一名教师，你需要提前思考，不要陷入日常课堂活动中，例如点名、解决争议等。这些活动会占用你的上课时间，因此请始终牢记大局，并尽量减少花在非教学上的时间活动。为了管理好你的课堂时间，请制定你自己的课堂管理计划。该计划应包括 -
- 必须遵守的课堂规则
- 每一次违纪Behave应该受到什么警告
- 如果警告没有效果应采取的步骤
- 升级或降级问题的标准
与无法更改的课程计划不同，课堂管理计划应该是动态的，并考虑到您迄今为止在教学大纲上的进展。例如，如果您无法完成目标主题，请计划在下一堂课中通过减少其他日常活动来弥补。另外，永远不要计划整个课堂课程的长度。因此，如果您的课程时长为 40 分钟，请只计划 30-35 分钟。您也将花费几分钟到达班级！
课堂管理的优势
教学是60%的知识和40%的班级管理。如果你能够管理好你的班级，你将成为学生、同事和学校管理层眼中更好的老师。如果这还不能说服您，以下是课堂管理的其他一些明显优势-
- 您将及时完成课程大纲
- 您将能够向学生灌输纪律
- 学生将学习积极的课堂礼仪
- 您将与您的学生建立更好的关系
课堂管理的缺点
作为教师，我们必须看到硬币的两面。课堂管理原则提供了一个非常结构化的学习环境，确保实现所有学习目标。但这也使得公开讨论的余地很小。毫无疑问，公开讨论可以鼓励学生的创造性思维和横向思维。他们学习将所学应用到现实生活场景中。
您可以通过调整课程节奏来扭转过于结构化的学习的缺点，这样您也有足够的时间进行公开讨论。例如，您可以在完成一章后分配一个会议来进行自由讨论。但请考虑在露天或大房间里上课，这样就不会干扰周围的其他课程。