早期学习影响 – 工作表

我们的生活常常会受到所接触的人的影响。我们的行动、Behave、抱负和梦想是在与它们接触或互动后受到激励的。

这项活动旨在让读者了解他一生中所受到的不同影响。读者应该将自己的年龄分为三等份，并在表中从左到右提及，从最低年龄段开始。

下面提到三类人。在左侧提到“影响者”的行中，您需要提及至少三个在您人生的不同阶段影响过您的人。

在同一行中，不断提及他们的优点和缺点。尽可能多地提及迄今为止在您的早年生活中影响过您的人。

在标题为“教师”的行中，请列出至少三位教过您使您今天取得成功的技能的老师的姓名。还要提及它们的优点和缺点。

最后，第三行标题为“矫正辅导员”的人是指当您在生活中的某些方面遇到困难时为您提供矫正指导的人。提及它们以及它们的优点和缺点。

这项活动背后的目的是消除人们的神秘感并接受他们作为普通人。这个想法是要明白，这些你视为偶像的人也不是神，而是犯错的人，也有起有落。

换句话说，尽管你认为自己有缺点，但你也可以成为某人的偶像。您所需要的只是自我激励并倾向于生活中的成长和学习。