指导 - 满足期望
满足期望是指导的第三阶段。当受指导者开始适应指导的想法并学会与指导者分享他们的想法时，他们往往不会在沙子上划任何线，即他们不应该跨越的心理线。他们陷入了这个不受约束的思想分享的世界，并且往往会失去对这些会议的目标的关注。
许多第一次寻求指导的学员对导师的期望不成熟。新的和缺乏经验的受训者对导师的一些错误期望列在 -
- 被控制
- 接收订单
- 获得优惠和福利
- 与导师闲聊
- 获得现成的解决方案
- 期待事情会顺利进行
- 一旦问题立即解决，就停止指导
- 抱怨一切
虽然这些错误的期望显然是由于对导师关系的错误解释造成的，但仍有许多人熟悉指导过程，并期望在他们的前进道路上得到专业的帮助和协助。此类受训者将有合乎逻辑的、相关的和相关的期望，例如下面提到的 -
- 期待受到挑战
- 通过例子学习
- 接受正确的指导
- 更加了解他们的技能
- 受到鼓励和引导
- 培养指导关系
- 注入更大信心
- 在正式结构中鼓励友谊
- 愿意从错误中学习
- 说话时要被倾听
- 接受特定技能的指导和培训
- 了解组织的运作
- 分享知识和经验
- 提供合理的职业建议
当受指导者向导师寻求指导时，他们在情感和精神上都是脆弱的。此时，他们需要意识到，即使是最有爱心、最投入、最专注的导师也需要学员的同等承诺。学员需要遵循的一些准则是 -
- 学会接受挑战
- 拥有积极的自尊心
- 学会信任你的导师
- 学会承担经过计算的风险
- 不要指望立竿见影的奇迹
- 与你的导师保持透明度
- 积极致力于自身发展
- 愿意公开讨论问题
- 除了指导之外，还要关注成长
- 当你有信心时告诉导师
组织在指导方面投入巨资。他们有兴趣看看受训者是否能够在他们的职业中取得更高的高度。为了保持成功指导的传统，组织希望为受指导者提供以下支持 -
- 改进的跟踪器
- 一个保守秘密的朋友
- 知识的来源
- 职业发展指南
- 鼓励的源泉
- 情感支持的来源
- 时间管理指南
- 个人发展指南